Runet Профиль пользователя

Runet ID
Ампелонский Вадим Вячеславович
192877

Вадим Вячеславович
Ампелонский

Роскомнадзор

Пресс-секретарь

Роскомнадзор

Пресс-секретарь

Участие в профильных мероприятиях

Участие в мероприятиях за

XIV Торжественная Церемония вручения «Премия Рунета – 2017»

Член Экспертного Клуба

СПИК 2017
21-й Российский Интернет Форум «РИФ+КИБ 2017»

Участник

Церемония награждения конкурса «Золотой сайт 2016»

Участник церемонии

Конференция “Рунет 2016: Итоги года”

Участник

XIII Торжественная Церемония вручения «Премия Рунета – 2016»

Член Экспертного Клуба

ADTech Russia

Участник

Российский Интернет Форум «РИФ+КИБ 2016»

Участник

Форум «Интернет Экономика»

Организатор

RIW 2015 – Russian Interactive Week
Встреча членов Совета и Программного комитета Института Развития Интернета (ИРИ)

Участник

Встреча членов Совета и Программного комитета ИРИ с представителями СМИ

Участник

Большой Медиа-Коммуникационный Форум

Участник проф. программы

Российский Интернет Форум «РИФ+КИБ 2015»
i-COMference 2015
XI Торжественная Церемония вручения «Премии Рунета – 2014»

VIP

Неделя  Российского Интернета 2014

Участник проф. программы

Пресс-конференция РАЭК и МКС: Новый формат RIW 2014

Участник

Cyber Security Forum 2014 / Russia

Участник

Примите участие

18 ноября 2017

Конференция

DevFest Gorky 2017

18 ноября 2017 года в Нижнем Новгороде пройдет третья международная конференция DevFest Gorky 2017, посвященная технологиям Google.

18-19 ноября 2017

Другие мероприятия

Большой Хакатон III Всероссийского конкурса "Открытые данные Российской Федерации"

Большой хакатон - центральное очное мероприятие III Всероссийского конкурса «Открытые данные Российской Федерации».

21 ноября 2017

Конференция

Hybrid Conf'17

Hybrid Conf'17 — крупнейшая конференция в области интеллектуальной рекламы.

21 ноября 2017

Вебинар

Онлайн-конференция о новых технологиях в обучении EdTech Space 2017: осень

21 ноября 2017 в студии Webinar состоится бесплатная онлайн-конференция EdTech Space, посвященная новым технологиям в обучении. Парадигма взаимодействия в обществе меняется.